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本网综合消息：为深入贯彻中央民族工作会议精神，持续巩固提升创建工作成果，夯实各民族共居共学共事共乐根基，全力推动铸牢中华民族共同体意识示范区创建，今年以来，城中区多方联动，深入开展铸牢中华民族共同体意识创建“十进”活动。

创建工作入“机关”，凝聚铸牢中华民族共同体意识工作合力。各部门各单位持续把铸牢中华民族共同体意识创建工作纳入“一把手”责任制，成立领导小组，将铸牢中华民族共同体意识创建工作与党员教育、干部教育等学习工作一同部署一体推进，纳入学习会、三会一课、主题党日活动等学习内容，积极组织动员干部职工进行应知应会测试3次，积极参加信仰的力量APP、专项答题等铸牢中华民族共同体意识网上答题活动，截至目前，全区累计参与答题人数20000人次，不断提升各级干部对铸牢中华民族共同体意识创建工作的知晓率，营造了浓厚的学习氛围。

“文明实践+理论宣讲”入基层，共赏优秀传统文化。区文明办持续加强阵地建设，不断创新方式方法，打造“全领域”理论传播格局，构筑中华民族共有精神家园。共建立蒲公英宣讲队小分队22支，宣讲人员236名。成立蒲公英宣讲工作室，从全区各行各业中挖掘“草根”宣讲人才，组建了由200余名基层宣讲员组成的34支特色宣讲小分队，通过深入农村田间地头、社区居民楼院等开展常态化、广泛性的宣讲，铸牢中华民族共同体意识“融”字文章，通过“方言式”“互动式”“点单式”“研学式”等宣讲方法，推动理论宣讲出实效、入人心。以推进移风易俗、思想道德建设为抓手，大力开展乡风文明建设，深化“我们的节日”主题活动内涵，充分利用端午、中秋、七夕等传统节日等开展“书法名家送对联”三下乡活动、“别样中秋·感恩有你”、“端午粽飘香”等中华传统节日文化活动，彰显各族群众“新风采”。同时联合文明单位、“两新组织”开展文艺演出、民族知识竞赛、非遗剪纸作品展等集中性群众性文化活动100余场（次），参与人数达2900余人，进一步构建“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的良好氛围日益浓厚。

文化交流送进军营，共品城市历史底蕴。区文体旅游科技局以“文化交流送进军营，共品城市历史底蕴”文化共建共享活动，依托自身的资源优势，为部队代表赠予《文脉城中》系列文化丛书及军事题材相关书籍，有力有效地促进了部队官兵的精神文明建设，对部队官兵了解中区历史文化、拓宽视野、提高文化水平十分有益，受到了广大官兵的热烈欢迎。在部队官兵的带领下，通过参观国防教育展厅、观看《《强军》纪录片》等形式，让全体干部职工深入了解我国国防事业的辉煌发展史，激发了干部的爱国热情，增强了国防安全意识和忧患意识。

民族团结进步入社区（村），凝聚治理合力。区民政局以不断提升村（居）民自治水平，构建基层网络自治平台为抓手，指导村（社区）利用全国基层政权建设和社区治理信息平台开展网上民主管理形式，打通居民自治网络渠道，扩大村（社区）基层民主，确保村（居）民各族群众行使民主权利。截至目前，全区各村（社区）累计公开民主协商、民主决策、民主管理、民主监督等信息3000余条。立足基层治理需求，举办城中区社区职工团体沙盘游戏辅导、推进“五社联动”关爱“一老一小”宣传、助理社会工作师考前培训、“星火人才”—2023年城中区社区工作者能力提升培训等培训、活动共5期，累计组织参与达300人次。深耕“五社联动”参与基层社会治理机制，打造南川西路社会工作服务站安宁路社区“五社联动”示范点，引进两家社会组织在安宁路社区开展“心家园 护成长---多民族聚居地区未成年人保护和家庭教育指导社会工作服务示范项目”“城中区留守儿童（困境儿童）社会关爱服务项目”，开展以辖区各民族儿童为焦点、家庭为中心、社区为基础、社会为支撑的儿童特色服务和城市社区治理活动，不断满足各民族群众多层次、多样化的服务需求，推动中区民族工作全面深入、高质量发展。

抓好校园文化“主阵地”，育苗行动促团结。城中区教育系统将铸牢中华民族共同体意识教育融合学校各项课程，促进民族工作与教学活动有机融合，开展“点亮课堂”“学科教师岗位大练兵”等活动，开展教育教学微调研43次，指导学校加强作业备课教研17次。持续推出特色“劳动教育好少年”展播，分层级分领域实施“满天星”阅读工程，利用红色文化铸魂育人，引导广大师生赓续红色血脉，树立正确民族观的重要意义，形成“家、校、社”协作联动格局。截至目前，教育局公众号推出“百名劳动好少年”优秀事迹21期，制定《劳动教育评价指导手册》，评选出劳动教育优秀课例100节。各学校以铸牢中华民族共同体意识为主线，充分融合校园文化建设及学校社团、乡村学校少年宫等阵地，开展“中华经典诵读”“非遗文化进校园”“书法进校园”“传统体育进校园”等教育实践开展多层多维宣传教育活动，不断促进铸牢中华民族共同体意识。深入开展“中华文化符号”“中华视觉形象”行动，厚植青少年家国情怀，引导学生将中华民族共同体意识根植在心灵深处。积极开展“铸牢中华民族共同体意识”主题实践活动，促进各民族师生像石榴籽一样紧紧抱在一起。